为推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，促进课堂教学改革，提高我校教师的教学能力与教学水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，促进教师间的相互学习与交流，学院教务部联合基础教学部于11月8日下午，在天河校区2-201举行校级课程思政示范课程《高等数学》公开课暨研讨活动，该次公开课由雷彩明老师主讲，同时采用现场讲授与线上观摩相结合的方式，各二级部门负责人、基础教学部数学教研室全体教师、近三年入校的教师等观摩了此次公开课。

    公开课授课对象为2021级道路与桥梁工程技术专业10、11班学生，内容为“数列的极限”。首先，雷老师以庄子的截杖问题以及刘徽的“割圆术”为例，向同学们介绍了萌芽时期的极限思想在我国古代数学的辉煌成就，在学生心中厚植爱国主义情怀，同时注重培养学生探索未知、追求真理、永攀科学高峰的责任感和使命感；其次，雷老师通过具体的实例，引导学生一起归纳概括出极限的概念，并对概念进行了生动的解读和剖析；再次，雷老师通过云课堂向学生发布练习，进一步加深了学生对数列极限概念的理解；最后，雷老师和学生一起探讨了数列极限的性质。课堂上学生参与度高，课堂气氛活跃，雷老师过硬的教学基本功、渊博的专业理论功底和丰富娴熟的实战教学经验，为我们奉献了一场别开生面的公开课。

    在课后的研讨活动中，教师们就课程的教学模式、教学方法、教学手段等展开了激烈的讨论和交流，对雷老师的教学设计、教学效果等给与了高度的评价和充分的肯定。雷老师率先垂范，言传身教，以饱满的热情投入到教学之中，是学生学习的榜样，同时，雷老师课程思政融入自然巧妙，教学手段丰富多样，充分调动学生的积极性，讲练结合，师生关系融洽等，研讨过程中也提出了一些中肯的建议。在研讨活动中，老师们还对学校教学督导文件的修订提出了建议，同时，教务部给雷彩明老师颁发了公开课证书。

    参与听课和讨论的老师纷纷表示此次公开课受益匪浅、意义重大。通过此次公开课暨研讨活动，进一步促进了数学课程教学质量的提升，同时在全体教师中形成相互学习、交流和探索、反思的良好环境氛围。

文/图 基础教学部