为推进课程思政建设，促进课堂教学改革，提高教师的教学能力与教学水平，实现教学资源共享和教师素质的共同提高、共同发展，2022年4月18日下午，基础教学部数学教研室开展了校级课程思政示范课程《大学数学》集体备课会。会议由基础教学部副主任夏娟主持。

    数学教研室主任雷彩明老师介绍了课程思政融入《大学数学》课程的建设情况，并详细介绍了课程思政融入《高等数学》课程的八个角度：讲好中国故事，激发学生对国家的认同感与自豪感；贯彻数学精神，增强数学意识；揭示微积分的辩证法原理，建立辩证唯物主义世界观；中国古典文字融入课堂教学，传承中国传统文化；践行社会主义核心价值观；习近平总书记用典融入课堂教学，领会习近平新时代中国特色社会主义思想；引导学生发现并学会欣赏数学的美；生活中的思政案例。

    接下来，课程团队教师就自己对思政内容融入教学内容的理解、精彩片段的教学设计、教学思路进行了发言，依次为吴雅丽老师——微分方程；凌婷老师——级数与傅里叶变换；陈丽老师——概率论模块；李文雅老师——拉普拉斯变换；刘付林娟老师——线性代数模块；詹涌强老师——向量代数与解析几何。

    校督导专家徐玉如教授、屈圭教授在全程参与活动后，对本次的集体备课的的质量予以高度肯定，并进行深入点评。基础教学部主任朱东华发表了会后感言，提出要充分发扬团队精神，凸显集体备课优势，将课程思政建设与基础学科建设相融相通。最后教务部的贺胜军教授进行了总结发言。

    本次集体备课呈现出的良好效果，虽然是在线上进行，仍有80余位老师参加了本次的《大学数学》集体备课会。通过集体备课，加强了对教师的教学素质和能力的培养，促进了教师间的相互学习与交流，体现了教师们从生活的全方面对课程思政进行了挖掘，做到了真正的教学过程中的思政育人，大大提高了学生学习《大学数学》知识的兴趣，进而不断地提高学生热爱祖国、热爱人生、热爱自己的内心体验，进一步地增强国家意识、民族意识、科学意识和社会责任感。

（图/文 胡游柔）